Curso

EL CELADOR EN EL ÁREA DE URGENCIAS

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★ Curso Bonificable

Duración aproximada

60 Horas

Temario

TEMA 1. GENERALIDADES, EQUIPO MULTIDISCIPLINAR DE SALUD
1.1. EL CELADOR EN EL SISTEMA SANITARIO
1.2. EQUIPO MULTIDISCIPLINAR DE SALUD: TRABAJO EN EQUIPO

TEMA 2. FUNCIONES DEL CELADOR

TEMA 3. GENERALIDADES DE LAS URGENCIAS
3.1. CONCEPTO DE URGENCIA
3.2. CLASIFICACIÓN DE LOS TIPOS DE URGENCIAS
3.3. ESTRUCTURA GENERAL DE LOS SERVICIOS DE URGENCIAS
3.4. CATÁSTROFES

TEMA 4. APARATOS Y DISPOSITIVOS BÁSICOS DEL ÁREA DE URGENCIAS 4.1. ZONA DE CONSULTAS
4.2. SALA DE CURAS
4.3. ZONA DE OBSERVACIÓN

TEMA 5. PATOLOGÍAS MÁS FRECUENTES EN EL ÁREA DE URGENCIAS
5.1. INTRODUCCIÓN
5.2. CARDIOLÓGICAS
5.3. RESPIRATORIAS
5.4. DIGESTIVAS
5.5. NEUROLÓGICAS
5.6. INTOXICACIONES
5.7. TRAUMATOLÓGICAS

TEMA 6. REANIMACIÓN CARDIOPULMONAR (RCP)
6.1. CONCEPTOS GENERALES
6.2. RCP BÁSICA
6.3. RCP AVANZADA
6.4. TAREAS DE COLABORACIÓN DEL CELADOR CON EL EQUIPO DE REANIMACIÓN

TEMA 7. MEDIDAS GENERALES DE ASEPSIA
7.1. INTRODUCCIÓN
7.2. CONCEPTOS DE ASEPSIA Y ANTISEPSIA
7.3. VESTIMENTA Y BARRERAS DE PROTECCIÓN
7.4. LAVADO DE MANOS
7.5. MEDIDAS GENERALES DE ASEPSIA EN CASOS DE URGENCIAS, EMERGENCIAS Y CATÁSTROFES

TEMA 8. INTEGRACIÓN FUNCIONAL DEL CELADOR EN EL ÁREA DE URGENCIAS
8.1. INTRODUCCIÓN
8.2. CONTROL DEL FLUJO DE PACIENTES EN EL ÁREA DE URGENCIAS
8.3. MOVILIZACIÓN DE ENFERMOS

TEMA 9. EL CELADOR EN SU TRATO CON EL PACIENTE Y LA FAMILIA
9.1. INTRODUCCIÓN
9.2. PRINCIPIOS DE LA COMUNICACIÓN
9.3. COMUNICACIÓN EFICAZ Y EFECTIVA
9.4. HABILIDADES PARA UNA COMUNICACIÓN EFECTIVA
9.5. COMUNICACIÓN EFECTIVA EN SITUACIONES DE ESTRÉS
9.6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

TEMA 10. SITUACIONES DE EXITUS Y CUIDADOS POSMORTEM
10.1. INTRODUCCIÓN
10.2. SIGNOS CLÍNICOS DE LA AGONÍA, MUERTE INMINENTE
10.3. COLABORACIÓN EN LOS CUIDADOS DEL ENFERMO AGONIZANTE
10.4. SIGNOS PRECOCES Y TARDÍOS DE LA MUERTE
10.5. CUIDADOS POSTMORTEM

TEMA 11. PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
11.1. INTRODUCCIÓN
11.2. LEY GENERAL DE PERVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES
11.3. RIESGOS LABORALES DE LOS CELADORES
11.4. PREVENCIÓN DE RIESGOS FÍSICOS DE LOS CELADORES
11.5. PREVENCIÓN DE RIESGOS PSÍQUICOS DERIVADOS DE LA CARGA EMOCIONAL 11.6. NORMAS DE TRABAJO SEGURO PARA CELADORES

Objetivos

OBJETIVOS GENERALES: DESCRIBIR LA ESTRUCTURA GENERAL DEL SERVICIO DE URGENCIAS, LOS RECURSOS HUMANOS, LA ESTRUCTURA ARQUITECTÓNICA Y LOS RECURSOS MATERIALES. CONOCER Y CONCRETAR EL ROL DEL CELADOR DENTRO DEL EQUIPO MULTIDISCIPLINAR DE UNA UNIDAD DE URGENCIAS. ANALIZAR LAS FUNCIONES QUE DEBE REALIZAR UN CELADOR Y SABER LOS CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOS QUE DEBE TENER PARA LLEVAR A CABO ESTA LABOR. APRENDER A REALIZAR, SIN PERJUDICARSE, LAS DISTINTAS TAREAS DE LAS QUE SE ENCARGA EL CELADOR, ENTRE LAS QUE DESTACAN LA MOVILIZACIÓN Y TRASLADO DE PACIENTES Y EL TRATO DIRECTO CON LOS DISTINTOS TIPOS DE USUARIOS DEL SISTEMA SANITARIO. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: DEFINIR EL CONCEPTO DE URGENCIA, CLASIFICARLAS TENIENDO EN CUENTA LA PRIORIDAD, LA ESPECIALIDAD Y POR APARATOS. DESCRIBIR EL PROCEDIMIENTO DE ACTUACIÓN ANTE UNA CATÁSTROFE. ANALIZAR EL TRATO DEL CELADOR CON EL PACIENTE Y LA FAMILIA, ENUMERAR LOS ELEMENTOS, LAS BARRERAS Y LAS HABILIDADES DE LA COMUNICACIÓN Y DESCRIBIR UNA COMUNICACIÓN EFICAZ Y EFECTIVA. IDENTIFICAR LAS PATOLOGÍAS MÁS FRECUENTES EN EL ÁREA DE URGENCIAS, COMO POR EJEMPLO EL DOLOR TORÁCICO AGUDO, INSUFICIENCIA CARDIACA, CRISIS HIPERTENSIVA, CRISIS ASMÁTICA O ASCITIS. DESCRIBIR EL PROCESO DE ACTUACIÓN ANTE UNA PARADA CARDIORRESPIRATORIA ASÍ COMO LAS TAREAS DE COLABORACIÓN DEL CELADOR CON EL EQUIPO DE REANIMACIÓN. RECONOCER LA IMPORTANCIA DE LA ASEPSIA Y LA ANTISEPSIA, IDENTIFICAR LA VESTIMENTA Y LAS BARRERAS DE PROTECCIÓN Y DESCRIBIR EL PROCEDIMIENTO ADECUADO DE LAVADO DE MANOS. DESCRIBIR EL PROCESO DE ACTUACIÓN ANTE LAS SITUACIONES DE EXITUS Y CUIDADOS POSTMORTEM. Horas

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